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  • 【圖】上外靜小舉辦富有特色的英語教研組展示活動

    例如对于农业亩产增加的量化处理，对于高考录取率与袁隆平功课难题的对比图的深入剖析，电影《高考1977》海报的取舍，以及小结时，对科技、教育与兴国三者之间相互关系的深入讲解等交流自己的想法，以利于今后在教学上的拓展。

  • 【圖】女籃比賽打響：上海隊首場告捷 北京姑娘“想奪冠軍”

    随着发令枪打响，成群结队的选手们沿着滨江大步向前，辅读学校师生也紧跟队伍，一路走、一路赏滨江美景，一路走、一路融在队伍中欢声笑语…… 细雨氤氲，汗水微出，激动和喜悦在迈向终点的那一刻全然迸发，圆满的到达是下一段精彩的开始，聚爱同行，爱之心无限，爱之路无尽！而被社会的爱心环抱的辅读学生在本次活动中尽自己所能，不仅在爱心集市上义卖自己的手工作品，体会到了奉献的快乐，也在“健康走”的过程中更加融入人群，看到了更大的世界。

  • 同濟大學與世界自然基金會合作共推長江經濟帶可持續發展

    6月25日，龙华中学举行2017学年第二学期带教工作总结会议。...

  • 【圖】學科整合 家長參與 課程實踐

    市教委副主任李永智、上海外国语大学党委副书记王静、静安区教育局局长陈宇卿等领导出席。...

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趣味组——手脑并用、快乐学习 居委学习点学员参与的是趣味组比赛，为了让学员们适应更好地适应比赛，五个学习点赛前都进行了模拟卷练习与讲解。...

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【圖】在奇妙魔方中探尋青春奧秘——區教育係統舉行青年文體風尚節“實幼杯”“魔方探秘”比賽

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活动中，教师们或将自己摘录的《教师专业发展与专业自觉》，与全体教师共同体味如何从一个好的老师成长为一个伟大的教师；或将在家长的支持以及自己的努力下，感恩遇见的一切，在轻轻一句“遇见你，真好”中，展现教师的成长；或将对如何成为一个人格有魅力的教师的心路历程与大家分享；或将自己对如何发挥教育的榜样力量的思考进行分享；或在轻吟论语中，道出了生活的感悟：不怨天由人，而下学上达。...

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因此，面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况，刘老师层层递进地引导学生认识分析，通过开篇的公益短片，学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响：没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后，为了让学生认识到水土流失的影响因素，在刘老师的设计中采用了对比实验，学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力；有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土，亲手触摸千里迢迢到沪的泥土，学生们感觉很新奇，但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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“自主意识和选择能力、对自我和世界的好奇心、享受“知识”的快乐、阅读的兴趣和习惯、对生活充满热情、学习品质与效率”，陈教授将这些育人理念和实践相结合，以质朴的语言、真挚的情感深深吸引着班主任们，使他们沉浸其中，意犹未尽。...

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