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2018年3月18日 下午经过紧张激烈的比赛，2018年“全国百城千县万乡全民棋牌推广工程”全国桥牌通讯系列赛（南洋中学赛区）顺利结束，来自上海同济大学、上海华东理工大学、上海理工大学、上海中学、吴淞中学、南洋高中以及南洋初中的同学们以饱满的热情参加了比赛。
【圖】新楊中學順利召開區一般課題《基於導學案的四步導學教學設計實踐研究》結題會
各位党员也认真诚恳地交流了思想，表示将以积极的态度，饱满的精神投入到教育教学工作中去。
【圖】魔幻泡泡秀：梅隴幼兒園舉行開學大活動
小朋友们在教师由扶到放，层层递进的引导下，积极地发现自己的意见。
【圖】課題引領督導機製創新 研究提升督導隊伍水平：徐匯區教育督導室課題接受市專家中期推進指導
在行为规范教育向纵深推进的过程中，学校更是积极探索，不断创新。...
【圖】巨鹿路第一小學：上海市家庭教育講壇走進學校
同学们也应从这样简单的突破口入手去做自己高中的研究性课题。...
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上海中等職業教育國際化論壇召開
“清明时节天转暖，柳絮纷飞花争艳”，随着天气回暖，莺歌燕舞，柳絮纷飞，又是一年春草绿，又到一年清明时。...
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会议伊始，巨鹿路第一小学的楼海凤校长以“慧童心”模块化课程群建设与研究为题，向与会成员介绍了学校的“慧童心”课程的整体架构，分享了课程架构过程中的经验。...
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中班孩子们的礼物特别的精致，美丽的花朵献给好妈妈，妈妈是我们心中最美的人。...
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在奉贤学军营的活动中，孩子们观看了教官队列展示，也进行了队列训练，稍息、立正、向左转、向右转每个动作孩子们都认真的学着，做着，坚持着，口号喊的是那么的整齐与响亮。...
不跟陌生人走：科技逸夫幼兒園舉行防拐演習
一名老师立即清点人数，稳定幼儿的情绪，另一位老师负责关紧门窗，锁上保险，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。...
上海市民終身學習體驗基地特色體驗項目成果展開展
学校党支部书记徐群力、办公室主任陆婕参加了本次调研。...
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会上，教导处主任钱敏华老师根据区教育局培训会精神，对上海市刚出台的中考改革新政策做了详细解读，解除家长心中的疑惑和焦虑。...
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（摄影/责任编辑：牟香兰；责任审核：郑亚捷）...
【圖】南洋中學進行逃生疏散演練
五十四中学对于教科研工作极为重视，学校大力支持教师积极参与课题研究，也希望有更多的教师在课题研究时，不仅是研究好课题，更是对自身的专业发展也有很好的提升。...
【圖】敬業初中：陶冶生活情操 提升生活品質
上海学生率先分享数据，他们除了统计出了一个预期的直方图之外，还指出了他们的直方图中一个有49 GeV质量的未被鉴定的粒子。...
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近日，正值我国两会召开的重要时期，为关注党的动态，紧跟党的步伐，3月16日下午田林一小有幸邀请到了来自上海市委党校科学社会主义教研部的丁长艳教授，给全体教职工带来了一场解读党的前沿路线的讲座，让全体教职工深受鼓舞！ 丁教授以“新时代中国共产党承担的新使命”为主题，从两方面进行了解读。...
學習“長征精神” 深化“兩學一做”：西南模黨員學習“紀念紅軍長征勝利80周年報告會”簡訊
为了迎接区教育局的专项调研，也为了强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，建襄小学于3月30日召开了主题为“迎专项调研 立规章制度 促有效教学”教学专题会议，会议由刘洁华教导主持，全体教职工共同参与。...
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会议上，英语备课组长沈丽老师分享了基于“考试测验”调研量表的观察点在命题及讲评课上的思考，数学备课组长戴颖老师则介绍了作业设计基于单元目标，培养学生兴趣，如何设计层递性的有效作业，而语文大组长陈政老师通过对上学期的教研大组和备课组两个层面教研活动开展的反思，向大家解读了根据新体例要求的新学期语文大组计划。...
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面对这样的结果，让汇霖的老师们意识到虽然春游前、家中都经过多次安全教育，但部分孩子的自我保护能力和安全防范意识还是不够！ 活动结束后，各班教师再一次对幼儿进行了相关教育，告诉幼儿：坏人，有可能是美丽漂亮的阿姨，也有可能是阳光帅气的大哥哥，甚至还可能是和蔼可亲的老奶奶。...
【圖】龍二幼兒園組織教師學習“海姆立克”急救法
会上，支部书记、支委委员带头导读“十九大”报告内容，带领党员再次深入学习领会精神。...
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一进门的校史长廊，学生讲解员用精炼的文字，珍贵的图片生动的向每一位来访者述说着位育的历史，让他们知道了位育校名的由来，学校的创办宗旨和发展历程。...
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通过本次会议，我们希望所有担任家委会工作的家长们能充分发挥家委会职能作用，加强家校的沟通，提高学校办学能力，为了孩子身心健康发展而努力。...
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为加强家校之间的紧密联系，充分展示学校良好的校风校貌，让每一位家长能了解学校，理解学校的教育理念和教育孩子的方式，真正达到家校携手，共同培养孩子的目的，东二小学于2018年3月22日召开了一至四年级家长会。...
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根据2018年本市义务教育阶段学校招生实施意见，为了让适龄学子深度体验学校文化底蕴和特色办学成果，向社区学生及其家长展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等，参与学区、集团建设的要展示共享共建的资源。...