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      “因为爱,在一起”——共同托起明天的太阳
      发表于 2018-04-18 04:58:58 | 850次阅读 | 作者 | 来源 本站

                               ——都南实主办大型教育体验公益活动

      2018年4月15日,星期天,雨后初晴,万物生辉。由都江堰市南山中学实验学校(以下简称“都南实”)主办、成都仁本教育IN16觉队承办的大型教育体验公益活动在都江堰市友爱学校体育馆成功举行。这次活动主办方秉承绵阳南山实验学校“让学生承担成长的责任,为学生终身幸福奠基”的办学理念,旨在通过系列教育体验活动加强学生、父母、老师三方之间的沟通与连接,让家长、老师、孩子创造爱、感受爱、传递爱,让孩子乐于付出、懂得感恩、学会当担,让学校、家庭、社会三方携手,共同托起明天的太阳,共同培育时代的弄潮儿。

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      活动背景

      教育从来不是一成不变的,新时代赋予教育者新使命的同时也带给我们新的挑战。在学校教育教学活动过程中,我们发现时代的发展与变革在给我们带来新的事物与机遇的同时,也带来了新的问题与挑战。学生中存在部分同学沉湎于网络而不能自拔,除了游戏对其他事物鲜有兴趣,思想消极或偏激、以自我为中心导致人际关系紧张、自私、不懂感恩、因多种原因导致心理健康状况出现问题等各种现象。究其根源,我们发现问题主要来源有二:一是家庭本身,父母作为孩子的第一任且是终身的老师,没有起好引领作用;二是社会负面影响,充斥于社会的各种信息让尚在青春期、成长阶段、欠缺甄别能力的孩子受到影响,急需引导。

      我们的家长都有期待孩子向上的美好愿望,但有时因教育方法不当,甚至处理问题的方式简单粗暴,导致处于青春期的孩子逆反情况加剧;有的家长则不善于沟通与表达,以至于孩子不能更好地理解自己的父母,导致亲子关系紧张,直接影响各方面的表现;有的家长则把自己的愿望强加给孩子,缺乏倾听,不知道孩子真正需要什么;有的家长则急功近利或者期待过高。最后,欲速则不达,适得其反……

      我们的老师们也需要通过各种活动提高自身业务水平,注意改变交流的方式方法和教育、沟通技巧,需要加强与学生和家长的深层连接。

      没有任何一个教育活动可以一劳永逸,但我们期待通过活动体验让孩子、家长与老师都能更好地学习相互倾听、理解、沟通、感恩、协作、欣赏与信任;我们也希望家长、社会更多更好地参与到实实在在的教育活动中来,教育是家、校、社会共同的事,希望能集三方合力,产生更好的教育效果。

      活动过程:

      早晨八点钟,雨后初晴的天空格外湛蓝,春寒料峭,晨风微凉,都江堰市友爱学校内人头攒动,积极参与活动的150多名家长朋友们早已从各地陆续抵达现场,拉开了活动的帷幕。

      八点三十分,都南实的150名学生在学校行政团队和老师的带领下,也准时到达现场有序签到。

      上午九点整,家长、师生分别列队进入体育馆,在欢乐又充满激情的开场舞曲中,活动正式开始。在激昂的乐曲声中,现场的老师、家长和学生很快融入了热烈的氛围中。在义工的组织下,老师、家长和学生分成了16个团队,认识的和不认识的,都可能成为同一个团队成员。

      活动开始,都南实校长许勇首先生上台进行热情洋溢的讲话,让我们明白此次活动的初心,增强了我们对此次活动的期待。

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      活动从趣味打招呼开始,“Say Hello”让每个小团队的成员,相互通过趣味打招呼,在幽默欢乐的体验中,迈出敞开心扉的第一步,迅速与身边人产生交集,一起感知人与人之间的真诚、开放、快乐与连接,培养参与者的自信心。

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      接下来大小呼啦圈的传递让参与者在活动乐趣中更好地感受到了团队协作的力量,让大家深刻意识到只要大家手牵手、心连心就能快速高效地达成目标。

      大拼图是有关配合和共赢的游戏,所有人一起协作,从上百个图板中,找出“少年强则中国强,少年智则中国智,少年进步则中国进步”图板,然后组合成一句完整的标语。由于这些的字的每一个笔画,都被义工们拆分成了上百个图板,要把这些笔画找出来,拼成一个完整的字,然后连接成一句话,并非易事。拼图成功后,学生高举巨大拼图绕场行进,同时高呼拼图上的句子,场面非常励志,振奋人心。

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      二人对话的环节让活动进入了一个高潮,在这个环节中,学生与家长、老师、义工相互真诚交流,消除彼此隔阂,让孩子在感知家长和老师对他们的期望的同时,也去了解父母师长的不易与用心良苦;而家长、老师也通过这个环节更多地倾听孩子的心声,了解他们的内心世界与渴望;同时也通过这样的交流让家校与全社会共同关注孩子的心灵成长和心理健康。最感人的场景应该是许多家长和孩子结对上台分享,台上父母与孩子都哽咽着对对方说着心里话,台下在场400余人无不为之动容,许多家长和孩子都泪流满面。一位男生面对父亲,扑通一声跪在父亲跟前泣不成声,让我们看到了孩子内心的触动与成长,现场的所有人都为之深深震撼。在这个环节中,家长与学生既倾听了其他的爸爸妈妈和同学的心中所想,也真诚交流了自己的心中所想所感,打开了沟通的大门,并学会去体谅和关爱对方。

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      十二点三十分,校方考虑到食品卫生问题,从都南实食堂烹制好的400余份午餐装在保温桶内,通过40多分钟车程直接送到了现场。在午餐过程中,先是由孩子为父母喂饭,许多父母亲是眼含热泪地吃下了孩子喂的饭食,内心感到无比的欣慰。“羊有跪乳之情,鸦有反哺之恩”,孝敬父母是感恩之首,通过这个环节让孩子体会到了父母的养育之恩与生养之不易。

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      午餐后,每个团队回到原位,在短时间内现场编排节目,由义工团队筛选优秀节目上台表演,短短十余分钟,每个组都编排了精彩的节目,当胜出的的5个节目上台展示时,主持人和现场其他人员都忍不住表扬都南实的学生是好样的,家长、老师与孩子同台,让大家都看到了对方平常见不到的一面,拉近了距离,增加了了解,在重新认识和欣赏对方的时候,也同时看到了自己的无限潜能,增强了自信心。

      “漫漫人生路”是另一个令人难以忘怀的环节,这个环节直击人的内心,让人瞬间泪奔。父母被蒙着双眼,被搀扶着走完坎坷的“人生”障碍,角色互换,让彼此体会那份责任与爱。“在这十几年的漫漫人生路上,他就用这双手去履行着当初对你的那份承诺:无论多苦多累,只要这双手在你身旁,他就一定不会让你吃他吃过的苦,不会让你受他受过的累。现在就让你们彼此借着紧握的这双手,去感受对面这个对你最重要的人,透过他的掌心传递给你所有所有的那份爱和力量……”一方的爱与责任,一方的爱与信任,在这由桌椅搭建的坎坷人生路上,在双方执手共同前行之际被展现的淋漓尽致。

      在临近活动结束时的理想画卷活动中,30余米纯白的画布展开在学生的面前,崭新纯白的画卷犹如孩子们的人生,等待他们去书写。学生用彩笔在画卷上绘制自己心中理想的蓝图,写下对将来的期待与梦想,活动让大家意识到要不忘初心,奋勇前行。当巨幅画卷完成并绕场展示时,每个人都为自己和他人的理想鼓掌。都南实许勇校长带领到场的教师团队在庄严的仪式中郑重地接过了描绘着本校学生理想的画卷,表示要带领都南实整个教育团队为之努力,助孩子们实现理想。

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      活动在关于感恩、祝福和嘉许的蓝丝带环节中结束,一根根蓝丝带代表的是家长、学生、老师和社会相互之间的感激、理解,以及真诚的回报。整个活动充满支持、包容与爱。当围成圆圈闭着眼睛站在场馆中间的的老师们睁开眼看到涌上前来正在给他们系蓝丝带的孩子和家长时,都忍不住热泪盈眶;当孩子与父母之间相互系上蓝丝带时,彼此心里都怀着感激的心情。从此,彼此之间多了份理解与体谅;当大家为现场80多名来自各地的义工系上蓝丝带时,内心深处洋溢着的是感恩与责任。

      下午五点钟活动结束,在都南实老师的组织下,全体学生有序乘车返校。本次家校共建、社会支持和参与的大型公益教育体验活动取得圆满成功。

      活动花絮,反馈情况:                        

      1、现场蓝丝带感恩老师环节中,有一位高一女生跑到许校长身边,对许校长说:“我以后也要当老师!”

      2、午餐环节,义工搬运饭食时,一位家长对女儿说:“今后,你也要多多参加义工活动,长大后也要回馈社会。”

      3、活动结束后:

      十三班一位家长说:“感谢学校,感谢老师们!我们家长和学生在活动中感触很多,收获很多,谢谢大家,你们辛苦了!”

      四班一位家长说:“今天的活动真的非常有意义!通过这样的感恩教育,我和娃娃都很有感触,拉近了彼此的距离。以前娃娃较为叛逆,现在居然要巴到妈妈肩膀亲密沟通,真的变化明显。很感谢学校领导和老师给我们这个机会,谢谢你们!”

      九班一位家长发来微信:“今天的活动让我很感动,也感触良多,同时也非常感谢校方领导和老师给了我们家长孩子这样一个亲子活动的机会,感恩有你们,谢谢,老师们辛苦了!”

      还有位家长:我能感受到孩子身上的变化,做人越来越努力,性格越来越开朗乐观,学习越来越积极主动。我很感激学校和老师们,今天也很感谢社会爱心人士。

      沟通无极限,倾听不嫌多,理解不过时,体谅常挂心,爱心永不滥,责任在心中,当担乃真人。在教育的道路上,路漫漫其修远兮,都南实的教师团队在许校长的带领下,将在培育真人的道路上不断求索。让都南实的每一位学子成长、成才、成人;让都南实的每一位学子学会沟通、善于倾听、懂得体谅、常怀爱心;

              让都南实的每一位学子做一个有责任心、懂得感恩、敢于当担的时代真人。

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      撰稿人:刘小陆

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