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廣州華夏職業學院品牌專業建設管理辦法
來源:   作者:   發布:2017-10-27 00:00:00  

一、總則

第一條 專業建設是學校建設和發展的一項根本性的戰略任務,通過開展品

牌專業建設工作,改革人才培養模式,提高師資隊伍水平,更新教學內容和課程

體系,改進教學方法和手段,辦出專業特色,體現專業優勢,提高學生的社會適

應性和競爭能力。為貫徹落實廣東省教育廳廣東省高等學校教學質量與教學改革

工程建設工作的有關文件精神,以及我校“專業建設規劃”,加速建設一批品牌

專業,提高我校辦學水平和教學質量,特制訂本管理辦法。

二、指導思想和原則

第二條 品牌專業建設的指導思想是:以更新教育理念為先導,以人才培養模式、教學內容和課程體系改革為核心,以隊伍建設、教材建設、實訓實習條件建設為保證,依托學校有一定社會影響的優勢專業群,力爭培育出一批具有較強核心競爭力的品牌專業,發揮其示范作用,提升學校專業整體水平,提高人才培養質量。

第三條 品牌專業建設的原則是:

1.根據社會經濟發展及行業現狀與發展要求,堅持優化專業結構和提高專業質量相結合的原則。

2.重點建設和扶持學術水平高、師資力量強、教學質量高、教學基礎條件好、社會適應面廣、具有行業特色和社會效益的優勢專業和特色專業。

3.以專業人才培養模式改革為切入點,以課程體系改革為核心,以加強教學實訓條件建設為保障,提高專業教學質量。

4.根據學校發展規劃及整體專業建設要求,堅持品牌專業建設與一般專業建設相結合的原則。

三、建設目標


第四條 我校品牌專業建設工作根據《廣州華夏職業學院專業建設規劃》的要求,突出品牌專業的代表性、示范性和帶動性的作用,品牌專業建設工作,根據我校的實際情況,有計劃、有步驟地實施。

第五條 每兩年遴選 3-4 個專業進行重點建設,通過 5-6 年左右的時間,建成約 8-10 個在改革人才培養模式、師資隊伍建設、課程體系與教材建設、實踐教學設施與手段、學生創新能力培養方法和教師教研能力等方面處于全校領先水平的品牌專業,進而推薦 3-4 個專業申報省級以上品牌專業。

四、組織機構

第六條 學校質量工程領導小組負責品牌專業建設的規劃、立項、經費預算的審批、及驗收工作。質量工程辦公室(簡稱質量辦)負責品牌專業建設的組織評審、經費使用督查、階段組織檢查、及省級、國家級品牌專業的推薦等過程管理。

第七條 各學院成立品牌專業建設工作小組,由學院院長、專業帶頭人、教研室主任、專業骨干教師等組成,負責制定本學院品牌專業的規劃、申報、建設方案、建設任務的分解與落實、審查品牌專業的經費使用以及組織品牌專業建設的自評與檢查工作等。

五、主要內容

第八條 人才培養模式改革:積極推行“校企合作、工學結合”,以學校“項

目帶動、崗位主導”人才培養模式為指導,制定科學可行的人才培養方案,鼓勵創新專業人才培養模式。

第九條 師資隊伍建沒:制定符合高職教育要求的以提高教師整體素質、優化教師隊伍結構為目標的教師隊伍建設規劃和年度計劃;構建一支學歷、學緣、職稱、年齡、雙師素質、專兼結合等結構合理的教學團隊。承擔教學任務的教師應積極參加專業建設。

第十條 課程建設:根據專業人才培養目標、專業發展的定位與特色,從學校的實際出發,合理規劃本專業的課程建設與發展,制定科學可行的課程建設方案;以工學結合為平臺構建科學合理的課程體系,根據教學的需要優化教學內容,以專業核心課程為重點建設優質專業課程群,積極打造精品公開課程。

第十一條 教材建設:根據專業培養目標的要求選用適用的教材,積極編寫適應高職教育“教學做合一”的教學模式的教材,積極嘗試與行業企業合作,編寫工學結合的教材;鼓勵教師在深入研究和反復實踐的基礎上編寫具有我校特色的校本教材。

第十二條 實訓條件建設:以促進學生職業能力的形成為目標,整合校內外教學實踐資源,建立滿足教學需要的教學、生產及職業技能培訓與鑒定相結合的校內實訓基地;加大虛擬企業、虛擬車間、虛擬項目等仿真實訓和生產性實訓基地建設力度;與企業、行業密切合作,建立相對穩定的校外實習基地,以滿足專業教學的需要。

第十三條 教學方法與手段改革:改革教學模式,重視學生在校學習與實際工作的一致性,有針對性地采取工學結合、任務驅動、項目帶動等教學模式;改革教學方法,根據課程內容和學生特點,靈活運用多種教學方法,引導學生積極思考、樂于實踐,不斷提高教學效果;改革教學手段,注重使用現代教育技術,主要課程多數采用 CAI、多媒體技術等現代化的教學手段;改革考核模式,改變單一的“紙筆考試”和“一張試卷定終身”的傳統做法,積極研討并采用以考核學生綜合運用所學知識解決實際問題能力的考核方法。

第十四條 質量監控體系建沒:建立健全質量保證監控系統和信息反饋系統,以促進人才培養質量的提高;建立畢業生質量跟蹤調查制度,并據此改進教學工作。

第十五條 教學管理建設:建立健全教學管理制度,保證專業建設的各個環節正常有序運行,確保專業建設目標實現;各種教學文件齊全,教學檔案完備。

第十六條 專業技術與教育教學研究:積極組織教師開展教育教學研究,用研究成果指導教學工作;鼓勵教師開展技術服務,提升教師的專業素養,提升教師和專業的社會影響力。

第十七條 專業特色建設:專業特色建設是品牌專業建設的一項核心內容。要認真研究、總結提煉專業在教學改革、管理、人才培養、畢業生社會評價等方面的特色,在品牌專業建設階段任務完成時,應有體現專業特色的標志性成果。

六、申報、評審與立項

第十八條 申報條件

1.具備較好的辦學條件,有明確的專業建設思路、規劃和措施。開設的具有2 屆及以上畢業生的專業,且該專業至少有一門核心課程已立項為校級精品在線開放課程。

2.專業特色突出,優勢明顯,專業人才培養目標明確,新生報考率和報到率

高,近兩年學生的獲獎率高、畢業生一次性就業率高,社會對畢業生評價較高,學生社會聲譽好,專業具有可持續發展的前景,學生數達到一定規模。

3.專業負責人具有較高的教學科研水平,且具有副高以上的職稱,有一定的專業研究方向,專業研究成果突出。專業師資隊伍的年齡結構、職稱結構、學歷、學緣結構合理,有良好的教研背景或專業技術背景。專業團隊的中高級職稱教師不低于 50%;具有碩士學位和“雙師素質”的教師分別不低于 30%。

4.專業的教學基礎設施條件良好,校內外的實習、實訓條件能夠滿足實踐教學的要求,與相關行業、企業和畢業生主要就業領域有比較密切的聯系和有效合作,工學結合緊密,效果良好。

5.制訂了詳細的課程建設與教材建設、理論教學改革、實踐教學改革、教學方法與手段改革、教風學風建設、質量監控系統建設規劃,目標切實可行,措施恰當。

6.已立項而未驗收的品牌專業負責人、精品在線開放課程負責人不得再以專業負責人的身份申報品牌專業。

第十九條 申報:學校定期組織品牌專業申報,申報時專業負責人填寫《廣州華夏職業學院品牌(培育)專業申報表》,提交相關書面材料(包括人才培養方案、核心課程的課程標準、及專業團隊成員的個人資料等有關佐證材料)。

第二十條 評審:申報表經學院初審后上報質量辦審核,質量辦將審核的材料整理后,組織專家對申報的校級品牌專業進行評審。

第二十一條 立項:專家評審后報學校質量工程領導小組審批確定立項名單,經公示后發文立項。

七、管理與驗收

第二十二條 管理責任的確定:

1.經學校質量工程領導小組確定的校級品牌專業建設項目,由主管教學的副校長與品牌專業建設項目所在學院和專業建設項目負責人簽訂責任書,以確保專業建設如期進行,完成建設目標。

2.品牌專業建設實行專業負責人制。專業所在學院院長為品牌專業建設的第一責任人,負領導責任。專業負責人為直接責任人,具體負責組織專業建設小組的各項專業建設活動,如組織制定本專業建設的規劃和方案、領導實施建設方案,組織開展教學研究、內部檢查與評估,接受學校的評估驗收等。專業負責人一經確定,不得隨意變更。專業建設小組在專業負責人的帶領下,按計劃進度和相關規定進行專業建設。

3.品牌專業建設小組內部職責要明確,專業負責人要將建設任務分配至每位成員,專業負責人可以與專業建設小組成員簽訂責任書,保證專業建設任務的順利完成。

第二十三條 建設實施過程的管理

1.品牌專業建設項目建設期限為三年。對于不能按時完成任務的專業,經申請通過,最多可以延長 1 年。

2.品牌專業建設實行“滾動管理,中期淘汰”制度。每年質量辦組織相關人員對校級品牌專業進行一次檢查,對于檢查中出現重大教學事故、進度遲緩、建設效果不明顯等問題的專業,將根據情況停止建設經費的撥付或撤銷建設資格。

3.專業負責人根據本專業建設的規劃和方案定期進行自查和自糾工作。每年提交建設自評報告 1 份。同時要根據本專業建設小組內部的任務分工,定期對各位成員工作的進展、完成情況進行檢查督促。

4.專業負責人要組織本組成員開展經常性的專業建設研討工作。將品牌專業建設與教研工作緊密結合,以教研促專業建設。專業建設周期結束,應產生一定數量的專業建設的研究成果。

第二十四條 建設經費管理

1.學校對品牌專業建設撥付專項建設經費,校級品牌專業的建設經費按《廣州華夏職業學院質量工程項目經費標準》執行。國家級、省級品牌專業建設按上級文件要求確定。

2.品牌專業立項后,由學校質量工程領導小組批準,下撥第一階段的建設經費,每年檢查通過后下撥下一階段的建設經費。

3.品牌專業建設經費分三批撥付。第一批建設啟動經費按 30%劃撥,第二批中期檢查后按 30%劃撥,第三批經費在驗收后根據驗收結果劃撥。品牌專業建設經費由各學院管理,質量辦負責監督,專款專用。

第二十五條 驗收

1.三年建設期滿,品牌專業建設項目工作小組根據《廣州華夏職業學院品牌專業評審指標體系》,如實進行自評、撰寫自評報告與自評總結。

2.專業負責人向質量辦提交《廣州華夏職業學院品牌專業建設項目驗收申請

表》、自評報告及所需佐證材料,提出驗收申請。

3.質量辦組織專家根據《廣州華夏職業學院品牌專業評審指標體系》對品牌

專業的建設過程進行評審驗收,寫出評審結論,提交學校質量工程領導小組審批。

4.對評估驗收通過的品牌專業,優先推薦申報省級和國家級品牌專業。

5.未通過評審驗收的專業,經申請原則上可以延長一年,不再追加建設費用。延長期滿仍未通過評審驗收的專業,取消該品牌專業建設項目。所在教研室不得申報下一次品牌專業建設項目,專業負責人不得申報下一輪的品牌專業建設項目,且當年考核等次不得定為優秀。

八、附

第二十六條 本辦法自公布之日起執行。

第二十七條 本辦法由教務處負責解釋。

 

 

 

0 一七年五月十五日


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